Статья
Цель исследования состоит в выявлении эффективных решений в организации обучения физической культуре в дистанционном формате.
Методы и организация исследования. Основными методами исследования являются опрос в виде анкетирования, математико-статистическая обработка данных, общелогические методы теоретического исследования – анализ, обобщение, систематизация. Исследование проводилось в июне-декабре 2021 года в Петербургском государственном университете путей сообщения Императора Александра I (ПГУПС). Всего опрошено 29 преподавателей физической культуры и 538 студентов 1-3-го курсов.
Результаты исследования. В ходе сопоставления результатов анкетирования преподавателей физической культуры и студентов по проблеме реализации дистанционного обучения в период пандемии выявлены и ранжированы наиболее распространенные ответы в выборках. Это позволило уточнить наличие опыта дистанционного взаимодействия между участниками образовательного процесса, способы такого взаимодействия и возможности его технического обеспечения; конкретизировать апробированные электронные ресурсы и выделить наиболее эффективные из них; раскрыть особенности организации учебного процесса, его положительные и отрицательные стороны; определить целесообразные варианты содержания физкультурных занятий в дистанционном режиме.
Заключение. В результате обобщения полученных данных сделан вывод о свершившемся факте внедрения дистанционного формата обучения в учебный процесс по физической культуре в вузе. Спрогнозировано дальнейшее развитие данного формата обучения, что обусловливает актуальность педагогических исследований, связанных с систематизацией накопленного опыта и разработкой структуры и содержания дистанционных технологий в обучении физической культуре.
- Болбат О.Б. Опыт перехода на дистанционное обучение в период Пандемии коронавируса / О.Б. Болбат, О.Ю. Хекало // Международный журнал гуманитарных и естественных наук, 2021. №2-1(53). С. 96-98. DOI: 10.24412/2500-1000-2021-2-1-96-98
- Веселкина Т.Е. Некоторые итоги применения дистанционных технологий в обучении студентов физической культуре в период Пандемии / Т.Е. Веселкина, О.Г. Румба, Н.В. Карманова, С.В. Кононов // Мир образования – образование в мире, 2021. №4(84), С. 286-296. DOI: 10.51944/2073-8536_2021_4_286.
- Веселкина Т.Е. Опыт построения дистанционного обучения физической культуре в вузе в период Пандемии / Т.Е. Веселкина, О.Г. Румба, Н.В. Карманова, С.В. Кононов // Культура физическая и здоровье, 2022. №1(81), С. 65-73.
- Российская газета от 15.03.2020 г. https://rg.ru/2020/03/15/minobrnauki-rekomendovalo-vuzam-organizovat-di… (дата обращения: 24.12.2021)
- Румба О.Г. Об особенностях дополнительных физкультурных занятий студентов в Республике Саха (Якутия) / О.Г. Румба, Е.С. Борисов, Д.К. Гармаева, А.Н. Ким, Н.В. Саввина // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта, 2022, вып. 12(214). С. 491-497. DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2022.12.
- Румба О.Г. Педагогический опыт организации физкультурно-спортивной деятельности студентов в дистанционном режиме в период Пандемии / О.Г. Румба, Т.Е. Веселкина, А.Н. Ким, Е.Н. Копейкина, Е.С. Борисов // Наука и спорт: современные тенденции, 2022. Том 10 №2, С. 133-145. DOI: 10.36028/2308-8826-2022-10-2-133-145
- Apriyanto R. Effectiveness Of Online Learning and Physical Activities Study In Physical Education During Pandemic Covid-19 / Rohmad Apriyanto, Sapto Adi // Kinestetik Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 2021. №5(1). P. 64-70. DOI: 10.33369/jk.v5i1.14264
- Nigmatulina Iu.R. Correction of the training process in a Pandemic: implementation and prospects / Iu.R. Nigmatulina, O.G. Rumba, A.A. Skorokhodov // Proceedings of the Conference «Process Management and Scientific Developments» (Birmingham, United Kindom, November 25, 2020). Part 1. P. 187-191. DOI 10.34660/INF.2020.56.37.023.
