Relationship between Stress and Student Motivation during the Covid-19 Pandemic
Laras Ayu Savira, Octa Reni Setiawati, Ismalia Husna, Woro Pramesti
Abstract
Introduction; The World Health Organization revealed on January 30, 2020 that the corona virus has become a Public Health Emergency of International Concern (PHEIC). Aim; know the relationship between stress and learning motivation. Methodology; quantitative type with analytic design and crosssectional approach. The measurement instrument used was the DASS 42 questionnaire (Depression Anxiety Stress Scales 42), a learning motivation questionnaire. Result; shows that the distribution of the highest stress variable with moderate stress level (43.3%) and the highest learning motivation variable with moderate learning motivation level (48.3%) and for the correlation analysis results on learning motivation. variable with stress obtained P = 0.000 and the results of the correlation coefficient r = -0.511. Conclusion; that there is a relationship between stress and learning motivation.
Downloads
References
Ahisya, H., Utami, D., Supriyati, S., & Farich, A. (2020). Gaya Belajar dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Fakultas Kedokteran Umum Universitas Malahayati. Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada, 9(1 SE-Articles). https://doi.org/10.35816/jiskh.v11i1.229
Amirudin, W. K. 2019.Stres dan Motivasi Belajar Mahasiswa Profesi.Wacana Kesehatan . 4(1): 6–11.
Ferismayanti, 2020. Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Online Akibat Pandemi COVID-19. Kementrian Pendidikan Indonesia. :1-10
Harahap, A C P Harahap, D.P., R Harahap, S.R., 2020. Analisis Tingkat Stres Akademik Pada Mahasiswa Selama Pembelajaran Jarak Jauh Dimasa Covid-19.Jurnl Kajian Konseling dan Pendidikan. (3):10–14.
Hidayat, Z., Tinggi, S., Widya, I.E., Lumajang, G., 2016. Pengaruh Stres Dan Kelelahan Kerja Terhadap Kinerja Guru Smpn 2 Sukodono Di Kabupaten Lumajang. Jurnal Penelitian ekonomi wiga (6):36–44.
Husnar, A.Z., Saniah, S., Nashori, F., 2017. Harapan, Tawakal, dan Stres Akademik Psikohumanior. Jurnal Penelitian Psikologi (2):94.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, 2020. Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 35952/MPK.A/HK/2020.Mendikbud RI:1–2.
Kramer, G.P., Bernstein, D.A., Phares, V., 2014. Intorduction to Clinical Psychology, 8th ed. America: Prohibited reproduction.
Livana, M M Fatkhul Basthomi, Y., 2020. Penyebab Stres Mahasiswa Selama Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmu Keperawatan Jiwa (3):203–208.
Oktawirawan, D.H., 2020. Faktor Pemicu Kecemasan Siswa dalam Melakukan Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmu Universitas Batanghari Jambi (20):541
Pasaribu, B. S. 2018. Hubungan Tingkat Stres dengan Motivasi Mahasiswa Mengerjakan Skripsi di Fakultas Kesehatan Masyarakat USU. Skripsi, Universitas Sumatera Utara.
Putri, R.M., Oktaviani, A.D., Utami, A.S.F., Ni`maturrohmah, Addiina, H.A., Nisa, H., 2020.
Hubungan Pembelajaran Jarak Jauh dan Gangguan Somatoform dengan Tingkat Stres Mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah.Jakarta. Jurnal Healty Promotion Behave (2) :38–45.
Puspitha, F. C., Sari, M. I., & Oktaria, D. Hubungan Stres Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Tingkat Pertama Fakultas Kedokteran Universitas Lampung.2018.[skribsi] Lampung:Universitas Lampung
Rahmawati, M.N., Rohaedi, S., Sumartini, S., 2019. Tingkat Stres Dan Indikator Stres Pada Remaja Yang Melakukan Pernikahan Dini. Jurnal Pendidikan Keperawatan Indonesia. (5):25–33.
Sardiman, A.., 2012. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Suprapto, S., Malik, A., & Yuriatson, Y. (2019). Hubungan Motivasi Menjadi Perawat dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Akademi Keperawatan Sandi Karsa. Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada, 10(2 SE-Articles). https://doi.org/10.35816/jiskh.v10i2.101
Tusa'diyah H. Hubungan tingkat stress akademik dengan oligomenore pada mahasiswi tahun pertama pendidikan dokter universitas andalas tahun 2017. 2018. [skripsi]. Padang: Universitas Andalas.
Uno, H.B., 2013. Teori Motivasi dan Pengukuranya.Jakarta:PT BumiAksara,
Wahyudi, R., Bebasari, E., Nazriati, E., 2015. Gambaran Tingkat Stres pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara. Jik (9) :107–113.
World Health Organization (WHO), 2020. Coronavirus disease 2019 (2019-n COV ) Situation Report. WHO Bull (11): 1–7.
World Health Organization (WHO), 2020. Wuhan 2019 Novel Coronavirus-2019-nCoV.Materials and Methods (10):1–5.
3.png){kind=logo}
