Ensino remoto, educação ambiental e os impactos da COVID-19 no âmbito escolar

Autores

  • Cristiano Jorge Faria de Souza Universidade Federal de Santa Catarina

DOI:

https://doi.org/10.53660/CONJ-1376-W84

Resumo

O presente artigo versa sobre as temáticas do Ensino remoto, Educação ambiental e os impactos da Covid-19 no âmbito escolar, a metodologia aplicada para a realização do artigo foi pesquisa bibliográfica, busca-se discutir a adoção de medidas em prol das aulas de educação ambiental no ensino remoto tornando-se possível mesmo no período de pandemia. Para analisar todos os fatores foi feito uma pesquisa bibliográfica capaz de proporcionar meios adequados para demonstrar que todos têm acesso à educação independentemente da raça, cor, classe social e religião, deste modo o Estado tem o dever de proporcionar a todos uma educação digna com escolas adequadas, alimentação escolar, professores capacitados e recursos que possibilitem a inserção de todos. Nota-se que a educação ambiental no ensino remoto foi uma alternativa encontrada para os professores continuar a ministrar as aulas, trazendo as tecnologias digitais como um aliado para esse processo de ensino e aprimorando mesmo com a distância conhecimento de todos os envolvidos.

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Publicado

2022-08-14

Como Citar

Souza, C. J. F. de. (2022). Ensino remoto, educação ambiental e os impactos da COVID-19 no âmbito escolar. Conjecturas, 22(4), 385–391. https://doi.org/10.53660/CONJ-1376-W84