Pembelajaran Home Visited Dalam Masa Pandemi Covid-19
DOI:
https://doi.org/10.33474/jp2m.v2i1.8704Keywords:
home visited, protokol kesehatan, desa tanjungAbstract
Home Visited yaitu metode pembelajaran di masa pandemi covid-19, salah satu program ini dilaksanakan dengan guru untuk mengunjungi tempat tinggal siswa-siswi untuk memberikan pembelajaran, dan menyelesaikan permasalahan yang dihadapi oleh siswa-siswi tersebut. Permasalahan bagi siswa-siswi terutama dalam proses belajar di rumah adalah ada atau tidaknya papan tulis di setiap tempat tinggal di masing-masing rumah siswa yang kurang memahami akan pembelajaran saat ini dan waktu pembelajaran yang sangat singkat. Selama proses pembelajaran berlangsung tak lupa untuk selalu mematuhi protokol kesehatan agar tidak tertular oleh virus dan selalu menggunakan masker dan selalu cuci tangan dimanapun. Untuk membantu proses belajar di desa Tanjung kecamatan lamongan kabupaten lamongan, Maka mahasiswa KKN-PPM edisi covid-19 kelompok 61 Universitas Islam Malang memberikan bantuan bimbingan belajar kepada siswa-siswi di salah satu Sekolah Dasar. Tujuanya dari Home Visited : 1) Pemahaman tentang peserta didik, terutama oleh peserta didik sendiri, orang tua, guru pada umumnya, 2) pemahaman tentang lingkungan peserta didik, 3) Pemahaman tentang lingkungan yang lebih luas termasuk didalamnya informasi pendidikan. Metode yang digunakan dalam artikel ini yaitu metode wawancara
References
Amalia, H. (2016). Implementasi Home Visit dalam Upaya Meningkatkan Pembelajaran PAI di SDIT al-Azhar Kediri. Didaktika Religia, 4(1), 77–106. https://doi.org/10.30762/didaktika.v4.i1.p77-106.2016
Dwita, K. D., Anggraeni, A. I., & Haryadi. (2018). Pengaruh Home Visit dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa di SDIT Harapan Bunda Purwokerto. Jurnal Ekonomi, Bisnis, Dan Akuntansi, 20(1), 1–15. https://doi.org/10.32424/jeba.v20i1.1084
Mardiyani, S. A., Hidayatullah, M., Sofa, M. Z., Delphia, P., Muhamad, H., Nugraha, M. A. T., Pirain, A. S., Yaqin, M. A., Sukari, S., Bajuber, H. A. A., Mulya, M. B. B., Abbas, T. B., Azrina, S. N., & Syahputra, V. T. (2020). Edukasi Praktek Cuci Tangan Standar WHO dan Peduli Lingkungan. Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M), 1(2), 85–91. https://doi.org/10.33474/jp2m.v1i2.6531
Nasruddin, J., & Nusantoro, E. (2015). Faktor Penghambat Operasionalisasi Kunjungan Rumah Di SMA Negeri Se-Kota Semarang. Jurnal Juidance and Caunseling, 4(3), 16–23. https://doi.org/10.15294/IJGC.V3I2.3762
Nurdyansyah, N., & Nyong, E. (2020). Implementation of Home Visite Program in Overcoming Student Learning Problems in SD Muhammadiyah 1 Pucanganom Sidoarjo. Proceeding of The ICECRS, 6, 1–11. https://press.umsida.ac.id/index.php/icecrs/article/view/385/259
Pratiwi, W. R., Hamdiyah, & Asnuddin. (2020). Deteksi Dini Masalah Kesehatan Reproduksi Melalui Pos Kesehatan Remaja. Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS), 3(1), 87–94. https://doi.org/10.33474/jipemas.v3i1.5035
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.