PERSEPSI MAHASISWA STIKES HARAPAN IBU JAMBI TERHADAP PEMBELAJARAN DARING VIA ZOOM PADA MASA PANDEMI COVID-19

Deny Sutrisno; Lia Anggresani; Muammar Khadafi

doi:10.47200/aoej.v13i1.968

Deny Sutrisno Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Harapan Ibu Jambi
Lia Anggresani Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Harapan Ibu Jambi
Muammar Khadafi Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Harapan Ibu Jambi

DOI: https://doi.org/10.47200/aoej.v13i1.968

Keywords: student perception, zoom app, Covid-19

Abstract

The purpose of this study was to determine the perceptions of Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Ibu Jambistudents towards online learning via Zoom during the Covid-19 pandemic. Method. This research used descriptive method. The sample was collected using a non-probability sampling technique with an accidental sampling approach. The results of this study indicated that students' expectations of the use of zoom were to make online learning easier, used in theory learning and also for discussion with friends.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anhusadar, L. (2020). Persepsi Mahasiswa PIAUD terhadap Kuliah Online di Masa Pandemi Covid 19. KINDERGARTEN: Journal of Islamic Early Childhood Education, 3(1), 44. https://doi.org/10.24014/kjiece.v3i1.9609

Cahyawati, D., & Gunarto, M. (2020). Persepsi mahasiswa terhadap pembelajaran daring pada masa pandemi Covid-19. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 7(2), 150–161. https://doi.org/10.21831/JITP.V7I2.33296

Cuaca Dharma, H. R., Asmarani, D., & Dewi, U. P. (2017). Basic Japanese Grammar and Conversation e-learning through Skype and Zoom Online Application. Procedia Computer Science, 116, 267–273. https://doi.org/10.1016/j.procs.2017.10.055

Elihami, E. (2021). E-Learning In Islamic Education And Pancasila On During Covid-19 Pandemic. Academy of Education Journal, 12(2), 303–310. https://doi.org/10.47200/AOEJ.V12I2.746

Ferdiana, S. (2020). Persepsi Mahasiswa tentang Penggunaan Media Daring pada Program Studi S1 Ilmu Gizi Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Surabaya selama Masa Pandemi Corona Virus Disease (COVID-19). Indonesian Journal of Science Learning, 1(1), 5–12.

Haryadi, R., & Selviani, F. (2021). PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN DARING DI MASA PANDEMI COVID-19. Academy of Education Journal, 12(2), 254-261. https://doi.org/10.47200/aoej.v12i2.447

Hermansah, B., Lubis, P. H. M., & Nuzulia, D. (2020). Efektivitas Pengenalan Aplikasi Zoom Meeting Di Kecamatan Belitang Iii Oleh Mahasiswa Kkl / Kkn Universitas Pgri Palembang. 3(2), 1–12.

Ismawati, D., & Prasetyo, I. (2020). Efektivitas Pembelajaran Menggunakan Video Zoom Cloud Meeting pada Anak Usia Dini Era Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 665. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.671

Khasanah, S. U., & Syarifah, A. (2021). Persepsi Mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris UIN Sunan Ampel Surabaya Terhadap Pembelajaran Daring Via Zoom Pada Masa Pandemi Covid-19. Edunesia : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(1), 23–33. https://doi.org/10.51276/edu.v2i1.70

Maulana, H. A., & Hamidi, M. (2020). Persepsi Mahasiswa terhadap Pembelajaran Daring pada Mata Kuliah Praktik di Pendidikan Vokasi. Equilibrium: Jurnal Pendidikan, 8(2), 224–231. https://doi.org/10.26618/EQUILIBRIUM.V8I2.3443

Monica, J., & Fitriawati, D. (2020). Efektivitas Penggunaan Aplikasi Zoom Sebagai Media Pembelajaran Online Pada Mahasiswa Saat Pandemi Covid-19. Jurnal Communio : Jurnal Jurusan Ilmu Komunikasi, 9(2), 1630–1640. https://doi.org/10.35508/jikom.v9i2.2416

Mulyana, M., Rainanto, B. H., Astrini, D., & Puspitasari, R. (2020). Persepsi Mahasiswa Atas Penggunaan Aplikasi Perkuliahan Daring Saat Wabah Covid-19. JAS-PT (Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi Indonesia), 4(1), 47. https://doi.org/10.36339/jaspt.v4i1.301

Ningsih, S. (2020). Persepsi Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19. JINOTEP (Jurnal Inovasi Dan Teknologi Pembelajaran): Kajian Dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran, 7(2), 124–132. https://doi.org/10.17977/UM031V7I22020P124

Prasani, A., Herdiyanti, D., Puspita, L., & Walid, A. (2021). EVALUASI PEMBELAJARAN DARING TERHADAP MATERI PEMBELAJARAN IPA KELAS IX SMPN 18 KOTA BENGKULU. Academy of Education Journal, 12(2), 246-253. https://doi.org/10.47200/aoej.v12i2.437

Rusdiantho, K. S. G., & Elon, Y. (2021). Persepsi Mahasiswa terhadap Pembelajaran Online Fase Pandemic Covid-19. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 2573–2585. https://doi.org/10.31004/EDUKATIF.V3I5.899

Saha, S., Roy, H., & Ray, K. (2021). Online anatomy lecture using zoom application and its learning experience of undergraduate medical students. 4.

Sakina, N., Nurmawati, S., Sarawati, Y., & Walid, A. (2021). EVALUASI PEMBELAJARAN DARING TERHADAP MATA KULIAH STATISTIKA IPA IAIN BENGKULU. Academy of Education Journal, 12(1), 149-157. https://doi.org/10.47200/aoej.v12i1.436

Saragih, O., Sebayang, F. A. A., Sinaga, A. B., & Ridlo, M. R. (2020). Persepsi Mahasiswa terhadap Pembelajaran Daring selama Pandemi Covid-19. Tarbiyah Wa Ta’lim: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 7(3), 178–191. https://doi.org/10.21093/TWT.V7I3.2624