본 연구는 2022년 1~3월 309명의 관광 전공 학생들을 대상으로 진로환경과 그릿, 진로행동의 영향 관계와 진로환경과 진로행동의 관계에서 그릿의 매개 효과를 검증하여 ‘Post 코로나시대’에 적합한 관광학과의 교육방식을 제안하기 위해 실시하였다. 진로환경의 3가지 요인(교육환경, 개인환경, 사회환경) 모두 그릿에 영향을 미치는 것을 확인하였다. 진로환경(교육환경, 사회환경)은 진로행동에 영향을 미치는 것을 확인하였다. 계속해서 그릿은 진로행동에 영향을 주는 요인임을 실증하였다. 마지막으로 그릿은 진로환경(교육환경)과 진로행동의 영향관계에서 부분매개효과를 나타내는 것을 실증하였다. 차후 연구에서는 진로환경에서 긍정적인 진로행동으로 유도하는데 영향을 주는 교수의 사회적 지지를 분석하고자 한다.

The study surveyed 309 tourism students from Jan. to Mar. in 2022 to check the impact of career environment on grit and career behavior and the mediated effectiveness of grit and propose an educational method for tourism departments suitable for the ‘Post COVID-19.’ The study found that career environment (education environment, personal environment, social environment) has effects on grit and career environment has factors on career behavior. Grit has a effect on career behavior. Grit offers a partial mediated effect. In the following, I’ll analyze the social support of professors who influence positive career behavior in a career environment.