FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN TINGKAT KECEMASAN DI MASA PANDEMI COVID-19 PADA MAHASISWA UNIVERSITAS HALU OLEO

Kartini Kartini, Jafriati Jafriati, Cece Suryani Ismail

Abstract


Abstrak
Kecemasan merupakan kondisi emosional yang ditandai dengan kekhawatiran yang berlebihan terhadap berbagai
peristiwa kehidupan sehari hari. Kecamasan di tengah pandemi Covid-19 yang berpotensi terus meningkat dan
menjadi suatu ancaman terhadap kondisi kesehatan mental masyarakat di seluruh dunia. Mahasiswa rentan terhadap
kecemasan, keadaan dapat menyebabkan perubahan dalam kehidupan seseorang sehingga orang itu terpaksa
beradaptasi atau menanggulangi stressor yang timbul. Tujuan umum pada penelitian ini adalah untuk mengetahui
faktor yang berhubungan dengan tingkat kecemasan di masa pandemi Covid-19 pada mahasiswa Universitas Halu
Oleo. Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan cross sectional study dengan menggunakan teknik
pengambilan sampel proportional random sampling yang berjumlah 364 orang. Uji statistik menggunakan uji Chi square.
Hasil penelitian menunjukkan tingkat kecemasan di masa pandemi Covid-19 pada mahasiswa Universitas Halu Oleo
didapatkan 57 responden (15,7%) mengalami kecemasan ringan, ditemukan bahwa tidak ada hubungan bermakna
antara status tempat tinggal (p value = 0,074 > 0,05) dan sistem interaksi pembelajaran (p value = 0,152 > 0,05),
sebaliknya ada hubungan bermakna antara pengetahuan mengenai Covid-19 (p value = 0,014< 0,05), dukungan sosial
(p value = 0,000< 0,05), pendapatan orang tua (p value = 0,031< 0,05) dan keberadaan kerabat atau teman terinfeksi
Covid-19 (p value = 0,000< 0,05). Keadaan psikologi mahasiswa harus diperhatikan selama masa pandemi Covid-19
berlangsung.

Kata kunci : Kecemasan, Pengetahuan, Tempat Tinggal, Dukungan Sosal, Pendapatan, Covid-19, Pembelajaran

 


Full Text:

PDF

References


Xiao, C. (2020). A novel approach of consultation

on 2019 novel coronavirus (COVID-19)-related

psychological and mental problems: Structured

letter therapy. Psychiatry Investigation, 17(2), 175–176.

Bao, Y., Sun, Y., Meng, S., Shi, J., dan Lu, L. (2020).

-nCoV epidemic: address mental health care to

empower society. The Lancet, 395(10224), e37–e38.

Utama, H. (2013). Buku Ajar Psikiatri Ed.2.

Pekanbaru: FK-UI.

Mazza, C., Ricci, E., Biondi, S., Colasanti, M.,

Ferracuti, S., Napoli, C., dan Roma, P. (2020). A

nationwide survey of psychological distress among

italian people during the covid-19 pandemic:

Immediate psychological responses and associated

factors. International Journal of Environmental Research

and Public Health, 17(9), 1–14.

Persakmi. (2020). Hasil Survei Psikososial

Masyarakat Indonesia di Masa Pandemi Covid-19.

Retrieved from Hasil Survei Psikososial Masyarakat

Indonesia di Masa Pandemi Covid-19. 0. Puspitasari, N., dan Aprillia, N. (2016). Faktor yang

Mempengaruhi Tingkat Kecemasan pada Wanita

Perimenopause. Indonesian Journal of Public Health,

(1), 35–42.

Maria, F. (2017). Beban Kerja Mental Dan Kesiapan

Pensiun Dengan Tingkat Depresi Pegawai Negeri

Sipil (Pns) Di Universitas Jember. Karya Tulis Ilmiah.

Program Studi DIII Keperawatan. Fakultas

Keperawatan. Universitas Sumatera Utara. Medan,

–35.

Gentili, D., Bardin, A., Ros, E., Piovesan, C.,

Ramigni, M., Dalmanzio, M., Cinquetti, S. (2019).

Impact of Communication Measures Implemented

During a School Tuberculosis Outbreak on Risk

Perception among Parents and School Staff , Italy ,

1–15.

Duan, L., Shao, X., Wang, Y., Huang, Y., Miao, J.,

dan Yang, X. (2020). An Investigation Of Mental

Health Status Of Children And Adolescents In

China During The Outbreak Of Covid-19. Journal of

Affective Disorders Journal.

Ardan, M., Rahman, F. F., dan Bali, G. G. (2020).

The Influence Of Physical Distance To The

Influence Of Physical Distance To Student Anxiety

On Covid-19 , Indonesia. Journal Of Critical Reviews,

(17).

Du Plessis, M. (2019). Coping With Occupational

Stress In An Open Distance Learning University In

South Africa. Journal of Psychology in Africa, 29(6),

–575.

Akhtarul, M., Barna, S. D., Raihan, H., Nafiul Alam

Khan, M., dan Tanvir Hossain, M. (2020).

Depression and anxiety among university students

during the COVID-19 pandemic in Bangladesh: A

web-based cross-sectional survey. PLoS ONE, 1, 1–

Rahardjo, W., Qomariyah, N., Mulyani, I., dan

Andriani, I. (2020). Social media fatigue pada

mahasiswa di masa pandemi COVID-19 :

Peranneurotisisme , kelebihan informasi , invasion

of life , kecemasan , dan jenis kelamin. Psikologi

Sosial, 18(59).

Aylie, N. S., Mekonen, M. A., dan Mekuria, R. M.

(2020). The psychological impacts of COVID-19

pandemic among university students in benchsheko

zone, South-West Ethiopia: A communitybased

cross-sectional study. Psychology Research and

Behavior Management, 13, 813–821.

Astuti, W., Sur, A., Hasanah, M., & Mustofa, M. R.

(2020). Analisis Motivasi Belajar Mahasiswa dengan

Sistem Pembelajaran Daring Selama Masa Pandemi

Covid-19. Equation 3(2), 40–54.

Indrayana, B., & Sadikin, A. (2020). Tantangan dan

Solusi Pembelajaran Daring Olah Raga di Masa

Pandemi Covid-19 (Sports Online Learning

Challenges and Solutions during the Covid-19

Pandemic). Indonesion Journal of Sport Science and

Coaching, 2(3), 139–142.

Nakhostin-Ansari, A., Sherafati, A., Aghajani, F.,

Khonji, M. S., Aghajani, R., & Shahmansouri, N.

(2020). Depression and anxiety among iranian

medical students during COVID-19 pandemic.

Iranian Journal of Psychiatry, 15(3), 228–235.

Devi, D. F. (2016). Mengatasi Masalah Komunikasi

Dalam Keluarga Melalui Strategic Family Therapy.

Jurnal Intervensi Psikologi (JIP), 8(2), 234–249.

Firman, & Rahman, S. R. (2020). Pembelajaran

Online di Tengah Pandemi Covid-19 Firman1, Sari

Rahayu Rahman1. Indonesian Journal of Educational

Science (IJES), 2(2), 81–89.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.