Adiwiyata di Masa Pandemi Covid-19 di Sekolah Dasar

Authors

  • Novita Ruswanti Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia, Indonesia
  • Novita Ruswanti Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia, Indonesia
  • SW Winarsi SD Muhammadiyah 1 Ketelan Surakarta, Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1122

Keywords:

Adiwiyata, Pandemi, Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi karena rendahnya kesadaran siswa terkait masalah sampah serta menjaga lingkungan sekitar rumah. Hal tersebut karena siswa malas dan kurang sadar dalam upaya kebersihan lingkungan di masa pandemic covid-19. Akibatnya lingkungan menjadi kumuh dan tidak sehat. Tujuan penelitian : Program Adiwiyata serta faktor pendukung dan kendala dalam melaksanakan program Adiwiyata di masa pandemic covid-19 SDN 01 Delingan. Metode penelitian ini kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sumber data pada penelitian ini kepala sekolah, guru khusus membidangi program Adiwiyata, dan siswa. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa: Program Sekolah Adiwiyata dimasa pandemic covid-19, meliputi: Kebijakan Berwawasan Lingkungan, Kurikulum Berwawasan Lingkungan, Kegiatan lingkungan berbasis partisipatif dan Pengelolaan sarana dan prasarana ramah lingkungan, Hasil Penelitian ini adalah Program sekolah Adiwiyata di SDN 01 Delingan di masa pandemic covid-19 dilaksanakan secara partisipatif dan melibatkan peran serta seluruh warga sekolah dan mitra/kerjasama sekolah yang berkaitan dengan program Adiwiyata

References

Al-anwari, A. M. (2014). Strategi Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan Di Sekolah Adiwiyata Mandiri. Ta’dib, 19(02), 227–252.

Ari Setiawan, dan D. S. S. (2018). Identification of Character Values On Adiwiyata School. Proceeding International Seminar on Education: 66-71. Yogyakarta, 25 Agustus 2018: Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa.

Gunawan, I. (2013). KUALITATIF Imam Gunawan. Pendidikan, 143. http://fip.um.ac.id/wp-content/uploads/2015/12/3_Metpen-Kualitatif.pdf.

Haris, E. A. D. Y. W. (2018). Sekolah Adiwiyata. Esensi.

Hidayatullah. (2016). Implementasi Program Adiwiyata di SD Islam AL-Azhar 29 BSB Semarang.

Ipo Astria, dan M. K. P. (2018). Peran Siswa Pada Program Adiwiyata Dalam Mengurangi Pemanasan Global Di Sma Negeri 4 Kabupaten Lahat. Jurnal Swarnabhumi. 3(2): 94-101.

Maryono. (2015). The Implementation Of the Enviromental Education at “Adiwiyata†Schools in Pacitan Regency. Journal of education and practice. 6 (17): 31-40. Diakses pada 16 Oktober 2018 dari https://www.iiste.org/Journals/index.php Mohtar, Latif. 2013. Kepemimpinan Kepa.

Mirza Desfandi, E. M. dan D. (n.d.). Building Ecoliteracy Through Adiwiyata Program (Study at Adiwiyata School in Banda Aceh). Indonesian Journal of Geography. 49 (1) : 51-56. 2017.

Moleong, J. L. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mulyasa. (2018). Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Patandianan, S., Lahming, L., & S. Mandra, M. A. (2020). Analisis Pelaksanaan Program Adiwiyata Di Kota Makassar. UNM Environmental Journals, 3(3), 90.

Putri, R.I., dkk. (2018). Modified Firefly Algorithm for Improved Maximum Power Extraction on Wind Energy Conversion System. Int. J. Renew. Energy Res. IJRER 8, 1208–1216.

Rica Naudita Krisna Setioningrum, & Mukono, J. (2020). Implementasi Program Adiwiyata Mandiri Dalam Peningkatan Partisipasi Pembelajaran Lingkungan Hidup Di Smp Negeri 12 Surabaya. Jurnal Ilmiah Pendidikan Lingkungan Dan Pembangunan, 21(01), 30–42.

Senang. dan Maslachah. (2018). Kepemimpinan dan Supervisi Pendidikan Islam. Malang: Madani.

Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. alfabeta.

Swasdita, A. (2015). Implementasi Program Adiwiyata Di Sma Negeri 2 Klaten.

Downloads

Published

2021-07-01

How to Cite

Ruswanti, N., Ruswanti, N., & Winarsi, S. (2021). Adiwiyata di Masa Pandemi Covid-19 di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(4), 1978–1984. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1122

Issue

Vol. 5 No. 4 (2021): August Pages 1683- 3000

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).