Strategi Penerapan Organizational Learning bagi Sektor Informal di Kota Pontianak dalam Menghadapi Pandemi Covid-19

Hasanudin Hasanudin, Muhammad Irfani Hendri Hasanudin Hasanudin
Muhammad Irfani Hendri

Sari


Keberadaan dan kelangsungan kegiatan sektor informal dalam sistem ekonomi berperan cukup penting dalam pengembangan masyarakat dan pembangunan nasional sebagai dampak ketidakmampuan pembangunan menyediakan lapangan kerja. Pekerja informal di perkotaan pada umumnya berada di sektor perdagangan dan konstruksi.  Dengan cepatnya perubahan teknologi dalam melayani kebutuhan perekonomian, maka kebutuhan pekerja juga bergeser ke sektor yang padat modal atau berteknologi tinggi. Sektor perdagangan, pariwisata, transportasi dan keuangan adalah empat sektor perekonomian yang saat ini secara cepat telah mengubah peta kebutuhan tenaga kerjanya menjadi semakin bersifat digital terlebih dengan kondisi pandemi covid – 19, dimana semua  aktivitas  dituntut  dilakukan  dari  rumah  dengan  menggunakan kemajuan teknologi informasi. Tentunya, menjadi tantangan tersendiri bagi bagi pelaku usaha di sektor informal untuk bisa beradaptasi dengan perubahan yang diakibatkan pandemi covid–

19 ini. Salah satu yang bisa ditawarkan dalam mengelola perubahan ini adalah menerapkan konsep organizational learning bagi sektor informal. Kajian ini bertujuan untuk melakukan pemetaan berbagai dukungan yang diperlukan sektor informal dalam melakukan penyesuaian usaha sebagai dampak pandemi covid – 19 dan selanjutnya disusun berbagai langkah transformasi sebagai model dalam mempertahankan keberlangsungan usaha sektor informal di masa pandemi covid – 19 dengan mengadopsi penerapan organizational learning.


Teks Lengkap:

PDF 285-295

Referensi


Khandekar, Aradhana and Anuradha Sharma. 2006. Organizational Learning and Performance. Understanding Indian Scenario in Present Global Context. Education + Training Vol. 48 No. 8/9. Pp. 682 – 692.

Lin Chin – Ye, Tsung – Hsien Kuo. 2007. The Mediate Effect of Learning and Knowledge on Organizational Performance.

Industrial Management and Data Systems. Vol. 107. No. 7. Pp: 1066 – 1083.

Lopez, Suzana P., Peon, Jose Manuel M., and Ordas, Camilio Jose V., 2005. Managing Knowledge: The Link Between Culture and Organizational Learning. Journal of Knowledge Management. Vol 8. No. 6. Pp: 93 – 104.

Marquardt, Michael and Reynolds Angus. 2000. The Global Learning Organization. NewYork: Richard D. Irwin.

Rose, Che Raduan, Naresh Kumar and Ong Gua Pak. 2009: The Effect of Organizational Learning on Organizational Commitment, Job Satisfaction and Work Performance. The Journal of Applied Business Research. 25 (6): 55 – 62.

Senge, Peter M. 1996. The Fifth Discipline: The Art and Practice of the Learning Organization. London: Century. Smith, Easternby, Araujo, Lui. 1999. Organizational Learning and The Learning Organization: Development Theory and

Practice. New York: Sage Publications.

Vasslou, Leda., 2001. The Learning Organization in Health Care: Theory and Practice. Journal of European Industrial

Training. Vo. 25. No. 7 pp: 354 – 365.

Yin, Robert. (1996). Studi Kasus: Desain dan Metode. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Kutipan Dari Publikasi Badan (Organisasi)

Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia. Himbauan bagi Pemerintah Indonesia terkait Penanganan Infeksi COVID-19. Jakarta,

Maret 2020.

SMRC. Wabah Covid – 19: Sikap Atas Kebijakan dan Kondisi Ekonomi Warga. TemuanSurveiNasional.9-12 April 2020




DOI: http://dx.doi.org/10.29406/jpr.v8i2.3369

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


Creative Commons License

The Copyright is reserved to the Journal of Productivity that is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Web Analytics

website statistics