Docência em EJA no IFG

extensão no contexto da Pandemia Covid-19

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5216/revufg.v20.66489

Resumo

Este texto tem como objeto o relato de experiência de ação de Extensão, desenvolvida por dois professores do Instituto Federal de Goiás. Trata-se de um minicurso de Formação Continuada em docência na Educação de Jovens e Adultos, em vista da alta demanda por formação na área. O minicurso foi desenvolvido em 40 horas de atividades síncronas e assíncronas, contemplando os elementos mais essenciais para a docência na EJA. As atividades foram realizadas por meio de debates e diálogos entre docentes e cursistas, por meio do qual foi socializado os conteúdos dos textos previamente disponibilizados, articulando-os com as experiências dos próprios participantes. Do total de 40 inscritos, 30 participantes iniciaram as atividades e 19 foram certificados. A ação foi considerada muito exitosa, apontando para a necessidade do fortalecimento das ações de extensão do IFG, dado o seu papel social de oferta pública e gratuita de educação com qualidade socialmente referenciada. 

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Josué Vidal Pereira, Instituto Federal de Goiás (IFG), Goiânia, Goiás, Brasil, josue.pereira@ifg.edu.br

Doutor em Educação pela UFG, Professor Efetivo do Instituto Federal de Goiás, Campus Goiânia.

Sebastião Cláudio Barbosa, Instituto Federal de Goiás (IFG), Goiânia, Goiás, Brasil, sebastiao.barbosa@ifg.edu.br

Professor efetivo do Instituto Federal de Goiás, Doutor em Educação pela UFG. 

Downloads

Publicado

31-12-2020

Como Citar

PEREIRA, J. V. .; BARBOSA, S. C. . Docência em EJA no IFG: extensão no contexto da Pandemia Covid-19. Revista UFG, Goiânia, v. 20, n. 26, 2020. DOI: 10.5216/revufg.v20.66489. Disponível em: https://revistas.ufg.br/revistaufg/article/view/66489. Acesso em: 18 abr. 2024.

Edição

v. 20 (2020): Revista UFG

Seção

Dossiê: Enfrentamento da Pandemia COVID-19 e as Ações de Extensão e Cultura

Licença

A Revista UFG utiliza a licença Creative Commons CC-BY (4.0) - Atribuição 4.0 Internacional para periódicos de acesso aberto (Open Archives Initiative - OAI) como base para a transferência de direitos.

Os autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos: 

1) Os autores podem distribuir, remixar, adaptar e desenvolver sua obra, mesmo para fins comerciais, desde que dêem à UFG os devidos créditos pela criação original. Os autores podem copiar e redistribuir o material em qualquer meio ou formato.

2) Os autores são autorizados e incentivados a publicar e distribuir seu trabalho online (por exemplo, em repositórios institucionais ou em sua página pessoal) em qualquer momento antes ou durante o processo editorial, desde que seja feita referência ao local de origem da publicação, ou seja , endereço eletrônico/referência da Revista UFG.

3) Os autores dos trabalhos publicados na Revista UFG são expressamente responsáveis ​​por seu conteúdo.

 4) Todos os trabalhos submetidos à Revista UFG que possuam imagens, fotografias, figuras em seu corpo devem vir acompanhados de termo de cessão de direitos autorais do autor, do participante da imagem e, no caso de crianças, dos familiares das crianças expostas, com seus dados e assinatura.

Acesse o documento TERMO DE AUTORIZAÇÃO DE USO DE IMAGEM aqui.