Lecciones aprendidas de un programa de seguimiento clínico domiciliario a pacientes reactivos a SARS-CoV-2

Autores/as

  • Oscar San Román-Orozco School of Global Public Health, New York University. Nueva York, EUA
  • Isidro A Gutiérrez-Álvarez Clínica de Atención Integral COVID-19, Universidad Autónoma de Querétaro. Querétaro, México
  • Paola Celedón Leal Clínica de Atención Integral COVID-19, Universidad Autónoma de Querétaro. Querétaro, México
  • Juan Ernesto Muñoz-Arellano Clínica de Atención Integral COVID-19, Universidad Autónoma de Querétaro. Querétaro, México
  • Nuri Guadalupe Villaseñor-Cuspinera Clínica de Atención Integral COVID-19, Universidad Autónoma de Querétaro. Querétaro, México

DOI:

https://doi.org/10.21149/12076

Palabras clave:

COVID-19, Intervenciones No-Farmacológicas, Modelo en Salud, Estratificación de Riesgo

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Publicado

2021-02-27

Cómo citar

1.
San Román-Orozco O, Gutiérrez-Álvarez IA, Celedón Leal P, Muñoz-Arellano JE, Villaseñor-Cuspinera NG. Lecciones aprendidas de un programa de seguimiento clínico domiciliario a pacientes reactivos a SARS-CoV-2. Salud Publica Mex [Internet]. 27 de febrero de 2021 [citado 20 de abril de 2024];63(2, Mar-Abr):157-9. Disponible en: https://www.saludpublica.mx/index.php/spm/article/view/12076

Número

Vol. 63 Núm. 2, Mar-Abr (2021)

Sección

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