Estudio sobre la percepción de los estudiantes de la Generación Z respecto a la educación a distancia durante la COVID-19
Study on Generation Z students' perception of distance education during COVID-19
DOI:
https://doi.org/10.46932/sfjdv3n4-051Keywords:
educación a distancia, Covid-19, México, Generación ZAbstract
En la presente investigación se analiza la percepción de los estudiantes de la Generación Z con respecto a la educación a distancia durante la pandemia por la COVID-19. En primera instancia, se muestra un panorama general de la contingencia sanitaria por la COVID-19, mismo que servirá de contexto sobre el tema de la educación a distancia, el cual se desarrolla a través de la investigación de sus diferentes etapas históricas hasta llegar al modelo actual, mismo que se ha sufrido cambios y actualizaciones significativas como consecuencia de la fuerte demanda de este modelo de educación derivado la pandemia. Se llevó a cabo la recolección de información mediante la elaboración de un focus group con la participación de estudiantes de diferentes carreras y universidades en México. Los resultados incluyen un análisis de aspectos positivos y desventajas percibidas por los estudiantes, en lo que respecta a la educación a distancia.