Atenção integral à saúde como estratégia para a integração ensino-serviço-comunidade: Extensão Universitária na área da Saúde durante pandemia de COVID-19

Autores

DOI:

https://doi.org/10.37780/ch.v22i2.3970

Resumo

Objetivo: relatar a experiência da curricularização da extensão universitária na área da saúde durante a pandemia de Covid-19. Metodologia: estudo descritivo, do tipo relato de experiência, desenvolvido a partir da curricularização da extensão do projeto integrador da área da saúde da [texto ocultado], localizada no [texto ocultado]. Foram 33 subprojetos que ocorreram durante o ano de 2020. Resultados: O projeto de extensão integrador da área da saúde denominado Atenção integral à saúde como estratégia para a integração ensino-serviço-comunidade integra oito cursos da área da saúde. A metodologia foi a Espiral Construtivista. Os avanços percebidos pelos docentes foi poder explorar o meio virtual para maior divulgação e alcance de informações, assim como o meio virtual agilizou e otimizou reuniões e encontros com a comunidade e estudantes. Conclusão: as atividades extensionistas desenvolvidas nos subprojetos promoveram a educação interprofissional e a atenção integral à saúde das comunidades desenvolvidas de forma virtual ou pelo envio de materiais para a comunidade.

Biografia do Autor

Aline Krüger Batista, Universidade Franciscana

Docente do curso de Odontologia da Universidade Franciscana-Santa Maria/RS

Naiana Oliveira dos Santos, Universidade Franciscana

Docente do curso de Enfermagem da Universidade Franciscana-Santa Maria/RS

Janilse Fernandes Nunes, Universidade Franciscana

Docente da Universidade Franciscana-Santa Maria/RS

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Publicado

2021-10-27

Como Citar

Batista, A. K., dos Santos, N. O., & Nunes, J. F. (2021). Atenção integral à saúde como estratégia para a integração ensino-serviço-comunidade: Extensão Universitária na área da Saúde durante pandemia de COVID-19. Disciplinarum Scientia | Ciências Humanas, 22(2), 191–197. https://doi.org/10.37780/ch.v22i2.3970