Educação e Tecnologia em Tempos de Pandemia de Covid-19 (Sars-Cov-2): Uma Revisão da Literatura na Scientific Electronic Library Online / Education and Technology in Pandemic Times of Covid-19 (Sars-Cov-2): A Literature Review in Scientific Electronic Online Library

Autores

  • Gabriela Oliveira da Silva Silva FACHUSC
  • Antoniel dos Santos Gomes Filho Universidade Federal do Ceará

DOI:

https://doi.org/10.14295/idonline.v14i53.2782

Palavras-chave:

Educação. COVID-19. Tecnologias. Brasil.

Resumo

O presente estudo tem como objetivo apresentar uma revisão da literatura na base de dados SciELO sobre educação e tecnologia em tempos de pandemia por COVID-19. Especificamente, busca-se apresentar um panorama das publicações analisadas e tecer breves reflexões a partir da sociologia da educação sobre os novos processos e modelos de educação surgidos no decorrer da pandemia. Metodologicamente, o estudo possui abordagem qualitativa, de nível exploratório, de tipo revisão da literatura. O estudo vai de encontro com as diversas publicações sobre a educação em tempos de pandemia realizadas no ano de 2020; ano marcado pela pandemia por COVID-19, que transformou o cenário educacional mundial e brasileiro. Assim, a observação das publicações a partir de revisões da literatura justifica-se frente ao amplo debate gerado no âmbito acadêmico (seminários, congressos, dossiês e artigos publicados em periódicos) e social, sobre o tema Educação e Tecnologia em tempos de pandemia.

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Biografia do Autor

Gabriela Oliveira da Silva Silva, FACHUSC

Concludente do curso de Licenciatura em Pedagogia pela Faculdade de Ciências Humanas do Sertão Central (FACHUSC).

Antoniel dos Santos Gomes Filho, Universidade Federal do Ceará

Professor da pela Faculdade de Ciências Humanas do Sertão Central (FACHUSC) e do Centro Universitário Vale do Salgado (UniVS). Mestre em Educação pela UFC. Licenciado em Pedagogia pela FAK. Discente de Licenciatura em Sociologia pela UniFAVENI.

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Publicado

2020-12-28

Edição

Seção

Artigo de Revisão