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[GO] |
2024―Dec―12 |
Challenges and opportunities for the use of digital information and communication technologies in education during the COVID-19 pandemic: an experience with active methodologies |
Franciely Pereira Moreira, Samara Ahyeska Alves Ferreira, Danielli Araujo Lima |
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[GO] |
2024―Dec―12 |
The impact of COVID-19 on Brazilian teachers' perception of technology using Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) |
Fernando Henrique Lermen, Rodrigo Prestes Machado, Giandra Volpato, Alex Martins de Oliveira, Vera Lúcia Milani Martins |
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[GO] |
2024―Nov―29 |
Gamified learning tools and technology in education: a systematic exploration study of programming tools during the pandemic |
Fernanda Adorno Martins, Danielli Araujo Lima |
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[GO] |
2023―Jan―04 |
Literature review on technologies and games that motivated people to practice physical activity during the pandemic |
Nayara Sendacz, Seiji Isotani, Danielli Araujo Lima |
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[GO] |
2022―Sep―11 |
A Pandemia da COVID-19 impactou o ENEM? Uma Análise Comparativa de Dados dos Anos de 2019 e 2020 |
Nelson Weber Neto, Raimundo C. Soares, Luciano Reis Coutinho, Ariel Soares Teles |
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[GO] |
2022―Jan―10 |
Aprendizagem de física e engajamento através do jogo nivelamento online durante a pandemia da COVID-19 |
Danilo Sande, Denise Sande, Ana Amélia Carvalho |
| 7 |
[GO] |
2022―Jan―10 |
A motivação de estudantes ao utilizar laboratórios online para aprendizagem experiencial de circuitos elétricos durante a pandemia do Covid-19 |
Priscila Cadorin Nicolete, Rúbia Fabiana Dallabrida Herrmann, Fabrício Herpich, Eduardo Tocchetto de Oliveira Júnior, Liane Margarida Rockenbach Tarouco |
| 8 |
[GO] |
2022―Jan―10 |
Análise da aplicação de uma escala de dependência do uso do telefone celular na pós-graduação durante a pandemia da Covid-19 |
Ricardo Barbosa Bitencourt, Ralliny Soares Rocha dos Santos, Dinani Gomes Amorim, Ricardo José Rocha Amorim |
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2021―Sep―21 |
Elos virtuais no ensino e aprendizagem: A continuidade da pesquisa em meio à pandemia de COVID-19 |
Junior Leal do Prado, Ariane Machado Palma do Prado |
| 10 |
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2021―Sep―21 |
Modelo pedagógico ML-SAI: Reflexões sobre o uso de recursos tecnológicos durante a pandemia de Covid-19 |
Ernane Rosa Martins, Luís Manuel Borges Gouveia |
| 11 |
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2021―Sep―21 |
Ensino remoto emergencial de disciplinas de pós-graduação e o impacto da pandemia do COVID-19: Um estudo de caso |
Gabriel Coutinho Natucci, Marcos Augusto Francisco Borges |
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2021―May―13 |
Um relato sobre os desafios das atividades remotas em um curso de graduação presencial diante das medidas de prevenção contra o SARS-CoV-2 |
Clemilson Costa dos Santos, Emanuel Ferreira Coutinho, Gabriel Antoine Louis Paillard, Leonardo Oliveira Moreira |
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2021―Jan―21 |
Análise dos Perfis de Alunos do Ensino Superior sobre a Realização de Aulas na Modalidade a Distância Durante Pandemia da Covid-19 Usando Algoritmos de Aprendizagem de Máquina |
Laertes Pereira Junior, Simone Nasser Matos, Helyane Bronoski Borges |
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2021―Jan―21 |
Perception of Teachers in the use of Electronic Platforms to Support Face-to-Face Teaching During the term of The State of Emergency due to Covid-19: Case of the Pedagogical University of Maputo |
Manuel Constantino Zunguze, Malaquias Zildo António Tsambe |
