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original article |
Date |
Title |
Authors All Authors |
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2023―Feb―20 |
Plan de continuidad académica ante la contingencia del COVID-19: Estudio comparado entre México y España |
Andrea Donaji Silva Solís, Paola Saucedo Rodríguez, Carolina Tapia Cortes |
| 2 |
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2022―Jun―28 |
Reimers, F. M. (2022): Primary and Secondary Education During Covid-19. Disruptions to Educational Opportunity During a Pandemic (Cham: Springer), 467 pp. ISBN 978-3-030-81499-1 |
Domingo Benito Lucas |
| 3 |
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2022―Jan―12 |
Del aprendizaje tradicional al e-learning en el contexto de la pandemia por Covid-19; valoraciones por alumnos universitarios |
Horacio Daniel Garcia, Elina Pascucci |
| 4 |
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2021―Jul―14 |
Reflexiones, herramientas, competencias y respuestas para la Educación Internacional en tiempo Covid-19 |
María Amaya Gómez Rojo |
| 5 |
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2021―Jul―14 |
Reacciones de las universidades mexicanas frente al virus SARS-CoV-2 |
Shamaly Alhelí Niño Carrasco, Juan Carlos Castellanos-Ramírez, Rubén Bermúdez Vivas |
| 6 |
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2021―Apr―05 |
Uso de herramientas digitales para la docencia en España durante la pandemia COVID-19 |
Judit García Martín, Sheila García Martín |
| 7 |
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2021―Apr―05 |
Construyendo escuelas resilientes: La educación flexible, la integración y la COVID-19 |
Ana García-Díaz |
| 8 |
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2021―Apr―05 |
La Docencia Virtual o e-Learning como Solución a la Enseñanza de la Física y Química de los Futuros Maestros en tiempos de COVID-19 |
Sergio Tirado Olivares, Ana M. Vázquez, Rosa M. Toledano |
| 9 |
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2021―Apr―05 |
Concepciones de los formadores de profesores a partir de la COVID-19. Un estudio comparativo en tres regiones de Chile Conceptions of teacher trainers from COVID-19. A comparative study in three regions of Chile |
Karen Gajardo-Asbún, Eddy Paz-Maldonado, Gonzalo Salas |
| 10 |
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2021―Apr―05 |
La vivencia del alumnado en tiempos COVID-19: estudio comparadoentre las universidades de Extremadura (España) y Nacional de Río Cuarto(Argentina) |
Belén Suárez Lantarón, Nuria García-Perales, Romina Cecilia Elisondo |
| 11 |
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2021―Apr―05 |
Sistema Educativo y actuación ante la pandemia de la COVID-19: opinión y perspectivas de mejora según los docentes |
David Manzano-Sánchez, Alfonso Valero Valenzuela, David Hortigüela-Alcalá |
| 12 |
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2021―Apr―05 |
Gestión educativa del confinamiento por COVID-19: percepción del docente en España |
José Hernández-Ortega, Juan-Francisco Álvarez-Herrero |
| 13 |
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2020―Jul―02 |
E-learning en 15 días. Retos y renovaciones en la Educación Primaria y Secundaria de la República de Croacia durante la crisis del COVID-19. How have we Introduced distance Learning? |
Alicia Sianes Bautista, Encarnación Sánchez Lissen |
