| |
Original Artikel |
Datum |
Titel |
Autoren Alle Autoren |
| 1 |
[GO] |
2025―Mai―07 |
O Ensino da língua inglesa mediado pelo WhatsApp como uma estratégia pedagógica em uma escola pública de Brasília, Brasil, pós COVID-19 |
Carla Moreira de Sousa Freire, Enaldo Silva Freire |
| 2 |
[GO] |
2024―Dez―31 |
Educación virtual universitaria: Retos asociados a la pandemia por COVID-19 |
Ricardo Díaz Sánchez, Helena Estephania Mora Noriega, Rosa-Elena Ulloa Flores |
| 3 |
[GO] |
2024―Dez―31 |
Recursos Didáticos-Tecnológicos como Estratégia de Ensino no Curso de Ciências Contábeis em meio à Pandemia COVID-19 |
Cristiano Carvalho Lopes, Alexandre Costa Quintana, Cristiane Gularte Quintana |
| 4 |
[GO] |
2024―Jun―07 |
Patrones de uso y adopción de tecnologías digitales de adultos hispanohablantes durante la pandemia por COVID-19 |
Helena Estephania Mora Noriega, Ricardo Díaz Sánchez, Rosa Elena Ulloa Flores |
| 5 |
[GO] |
2023―Dez―31 |
Las TIC en la educación durante la pandemia de covid-19 |
Hernandez Heder Ticlia Murga, Gladis Aide Rodriguez Castro, Juan Gerardo Siccha Zavaleta |
| 6 |
[GO] |
2023―Dez―31 |
Brecha digital de género en docentes de Matemática de Educación Media antes y durante la pandemia por COVID-19 en Uruguay |
Eduardo Rodríguez Zidán, Gustavo Bentancor Biagas, Martin Solari, Marina Melani, Lucía Saldombide |
| 7 |
[GO] |
2023―Sep―13 |
Competencias digitales y usos de las tecnologías en estudiantes de Educación Física antes y después de la virtualidad forzada por el Covid-19 |
Analía Claudia Chiecher, Ana Elisa Riccetti |
| 8 |
[GO] |
2023―Feb―01 |
Aspectos que inciden en el uso de TIC para desarrollar prácticas inclusivas en contexto de COVID-19. Un estudio de caso |
Maryorie Badilla Hernández, Paola Acuña Jara, Romina Potthoff Cárcamo, Carolina Fernández Chávez |
| 9 |
[GO] |
2022―Jul―01 |
La educación remota de emergencia en tiempos de COVID-19 mediante la estrategia “Aprendo en Casa” en una institución educativa pública peruana |
Ana Luisa Bravo Quintana, Rocío Milagros Castañeda Casallo, Hober Livio Huaranga Toledo |
| 10 |
[GO] |
2022―Mrz―24 |
Analítica del aprendizaje interdisciplinar con modalidad d-learning en contexto de COVID-19 |
Marcelo Augusto Salica |
| 11 |
[GO] |
2022―Mrz―24 |
Las competencias digitales en Iberoamérica en tiempos de COVID-19: análisis bibliométrico |
Mayra Urrea, Rosabel Martinez-Roig, Gladys Merma-Molina |
| 12 |
[GO] |
2021―Apr―03 |
Impacto del COVID-19 en docentes universitarios argentinos: cambio de prácticas, dificultades y aumento del estrés |
Ana Casali, Diego Torres |
| 13 |
[GO] |
2021―Apr―03 |
Estrategias de Tecnología en el contexto de la pandemia del COVID-19 en el aula del secundario |
Andres Neiman |
| 14 |
[GO] |
2021―Apr―03 |
La clase invertida a través de tareas. Una experiencia durante el periodo de aislamiento por COVID-19 en carreras de ingeniería |
Betina Williner |
| 15 |
[GO] |
2021―Apr―03 |
Coordinación de materias masivas de Matemática en la Facultad de Ingeniería de la UNLP durante la pandemia COVID-19 |
Rossana Di Domenicantonio, Laura Langoni |
| 16 |
[GO] |
2021―Apr―03 |
Accesibilidad académica en la Educación Superior. Docencia en línea en contexto de pandemia por COVID-19 |
Hugo Viano, Mariela Zuñiga, María V. Rosas |
| 17 |
[GO] |
2021―Apr―03 |
Experiencia de virtualización de cátedras en FACSO UNICEN. Decisiones, reflexiones y desafíos en pandemia por COVID-19 |
Florencia Torregiani, Exequiel Alonso |
| 18 |
[GO] |
2021―Apr―03 |
Decisiones metodológicas para la continuidad pedagógica en pandemia COVID-19 |
Andrea Matilde Tanevitch, Adrián Alejandro Abal, Patricia Susana Pérez, Anabel Mariela González, Melina Micaela Procopio Rodríguez |
| 19 |
[GO] |
2021―Apr―03 |
La pandemia del Covid-19 y el aprendizaje semipresencial en la educación superior |
Santiago Roatta, Daniel Tedini |
| 20 |
[GO] |
2021―Apr―03 |
COVID-19 y virtualización de la docencia universitaria: caso práctico de la asignatura de gestión farmacéutica avanzada |
Ana Isabel Fraguas Sánchez, Roberto Ruiz Caro |
| 21 |
[GO] |
2021―Apr―03 |
La educación no presencial en el contexto del COVID-19: el caso de la plataforma Materias Interactivas en Línea de la Universidad Nacional de La Matanza |
Alejandro Rusticcini, Juan De Cicco, Leandro Morrone |
| 22 |
[GO] |
2021―Apr―03 |
Desarrollo y evaluación de uso de encuesta virtual como filtro sanitario en un sistema privado de educación básica de Baja California México durante contingencia sanitaria de SARS-CoV-2 |
Gerardo Romo-Cardenas, Maria de los Angeles Cosío León, Gener Avilés Rodriguez, Nahum Isiodoro Carballo, Erika Zúñiga Violante, Juan de Dios Sánchez López, Juan Iván Nieto Hip´ólito |
| 23 |
[GO] |
2021―Apr―01 |
Estado de preparación de los docentes en ambientes virtuales de aprendizaje en tiempos de COVID-19 |
Yoisel Leopoldo Rojas Hernández, Adrián González Méndez |
| 24 |
[GO] |
2021―Apr―01 |
Publicaciones científicas de países latinoamericanos sobre educación ante el COVID-19. Revisión sistemática de la literatura |
Bexi Perdomo de Flores |
| 25 |
[GO] |
2020―Okt―14 |
Policy Brief: Education during COVID-19 and beyond |
Armando De Giusti |