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CRIFPE: Revue internationale des technologies en p├ędagogie universitaire
  original article Date Title Authors   All Authors
1 [GO] 2021―Apr―09 Accessibilité et usages du numérique chez les apprenants et les formateurs de niveau postsecondaire lors de la pandémie de COVID-19 Marjorie Cuerrier
2 [GO] 2021―Apr―09 De la transition « formation en présence - formation à distance » à l’université au temps de la COVID-19 Jean Bernatchez, Marie Alexandre
3 [GO] 2021―Apr―09 Intégration du numérique : l’impact de la pandémie de COVID-19 sur l’enseignement supérieur au Royaume d’Eswatini Karen Ferreira-Meyers, Nompumelelo Dlamini-Zwane
4 [GO] 2021―Feb―16 (Re)penser l’évaluation des appren-tissages au postsecondaire en temps de crise : défis à relever et occasions à saisir en période de COVID-19 Gonzague Yerly, Elisabeth Issaieva
5 [GO] 2021―Feb―16 La relance de la politique numérique dans l’enseignement supérieur ivoirien pendant la crise sanitaire de la COVID-19 Alain José Djede, Kouadio Patrick ADON
6 [GO] 2021―Feb―16 Approche ingénierique de la formation ouverte et à distance (FOAD) : une étude empirique réalisée auprès de six formations universitaires à distance en contexte de COVID-19 Melpomeni Papadopoulou
7 [GO] 2021―Feb―16 Suivi à distance des étudiants camerounais pendant et après la COVID-19 Julia Ndibnu-Meissina Ethé, Constantine Kouankem
8 [GO] 2021―Feb―16 Retour d’expérience sur l’évaluation d’une formation des enseignants à la FAD dans le cadre de la crise de la COVID-19 Florent Michelot, Bruno Poellhuber, Bernard Bérubé, Sébastien Béland
9 [GO] 2021―Feb―16 Les défis et les apprentissages des formateurs d’enseignants d’éducation physique pendant la pandémie de COVID-19 au Brésil Marcos Roberto Godoi, Larissa Beraldo Kawashima, Luciane de Almeida Gomes, Christiane Caneva
10 [GO] 2021―Feb―16 Le numérique et l’enseignement au temps de la COVID-19, entre défis et perspectives - Partie 3. Enseigner à distance en temps de pandémie : réflexion sur les défis et les succès d’une adaptation dans l’urgence pour les formateurs universitaires Bruno Poellhuber, Thierry Karsenti, Normand Roy, Simon Parent
11 [GO] 2021―Feb―16 The Impact of COVID-19 on Higher Education and Educational Technology - Part 3. Remote Teaching During the Pandemic: Reflections on the Challenges and Successes of Urgent Adjustments by University Teachers Bruno Poellhuber, Thierry Karsenti, Normand Roy, Simon Parent
12 [GO] 2021―Jan―06 Crise de la COVID-19 : de moins de 10 % à 100 % à distance, les leçons d’une expérience Marie-Laure Six
13 [GO] 2021―Jan―06 Continuité pédagogique face à la COVID-19 : effets de l’accompagnement et de la connectivité sur l’acceptation du dispositif de formation à distance de l’ENSETP de Dakar Sylvain Luc AGBANGLANON, Jonas Adjanohoun
14 [GO] 2021―Jan―06 Pratiques d’enseignement à distance pour la continuité pédagogique dans les universités béninoises en contexte de pandémie de COVID-19 : les points de vue des étudiants de l’Université de Parakou Judicaël Alladatin, Augustin Gnanguenon, Abdel Borori, Appoline Fonton
15 [GO] 2021―Jan―06 Le numérique et l’enseignement au temps de la COVID-19, entre défis et perspectives - Partie 2. Apprendre en contexte de pandémie : l’expérience des étudiants et les dispositifs mis en place pour eux par leurs formateurs Normand Roy, Thierry Karsenti, Bruno Poellhuber, Simon Parent
16 [GO] 2021―Jan―06 Le numérique et l’enseignement au temps de la COVID-19, entre défis et perspectives - Partie 2. Apprendre en contexte de pandémie : l’expérience des étudiants et les dispositifs mis en place pour eux par leurs formateurs Normand Roy, Thierry Karsenti, Bruno Poellhuber, Simon Parent
17 [GO] 2021―Jan―06 Virtual Learning During a Pandemic: Using Technology to Provide and Launch Interactive and Experiential Learning Opportunities for Preservice Teachers Dena Harshbarger, Phu Vu
18 [GO] 2020―Nov―24 Conception d’une nouvelle unité de formation à l’enseignement en mode COVID-19 : doutes, incertitudes et nouveaux apprentissages Pascal Carron, Josianne Veillette
19 [GO] 2020―Nov―24 Le numérique et l’enseignement au temps de la COVID-19 : entre défis et perspectives - Partie 1 Thierry Karsenti, Bruno Poellhuber, Normand Roy, Simon Parent
20 [GO] 2020―Nov―24 The Impact of COVID-19 on Higher Education and Educational Technology - Part 1 Thierry Karsenti, Bruno Poellhuber, Normand Roy, Simon Parent
21 [GO] 2020―Nov―24 Navigating a “New Normal” During the COVID-19 Pandemic: College Student Perspectives of the Shift to Remote Learning Dawn Mollenkopf, Martonia Gaskill, Rebecca Nelson, Chandra Diaz Debose


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