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Original Artikel |
Datum |
Titel |
Autoren Alle Autoren |
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2026―Feb―24 |
EDITORIAL: Dossiê Formação de Professores de Ciências e Matemática na Pandemia: impactos, aprendizagens e desafios para a educação superior pública","Dossier on Science and Mathematics Teacher Education in the Pandemic: impacts, learning experiences, and challenges for public higher education","Dossier sobre Formación Docente de Ciencias y Matemáticas en Pandemia: impactos, aprendizajes y desafíos para la educación superior pública","Dossier sur la formation des enseignants de sciences et de mathématiques pendant la pandémie : impacts, expériences d’apprentissage et défis pour l’enseignement supérieur public. |
Tiago Venturi, Sidilene Aquino de Farias |
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2026―Feb―24 |
Impacto da participação em projetos de pesquisa e extensão para a permanência escolar nos cursos de licenciatura durante o período pandêmico","IMPACT OF PARTICIPATION IN RESEARCH AND EXTENSION PROJECTS ON SCHOOL PERMANENCE IN TEACHER TRAINING COURSES DURING THE PANDEMIC PERIOD","IMPACTO DE LA PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN PARA LA PERMANENCIA ESCOLAR EN LOS CURSOS DE LICENCIATURA DURANTE EL PERÍODO PANDEMICO","IMPACT DE LA PARTICIPATION À DES PROJETS DE RECHERCHE ET D'EXTENSION SUR LA PERSISTENCE SCOLAIRE DANS LES PROGRAMMES DE LICENCE PENDANT LA PÉRIODE PANDÉMIQUE |
Ana Julia Viola Goulart, Luciana Paula Vieira de Castro |
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2026―Feb―24 |
Análise da Evasão nos cursos de Ciências Biológicas: impactos da pandemia de Covid-19","Analysis of Dropouts in Biological Sciences Courses","Análisis de la deserción en las carreras de ciencias biológicas","Analyse des taux d'abandon dans les cours de sciences biologiques |
Gabriel Torres Porfirio, Tiago Venturi, Victoria Emilia Gomes Martins, Ana Maria de Sena |
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2026―Feb―24 |
Implicações na Licenciatura em Matemática nos tempos pandêmicos: um estudo do tipo estado da arte","Implications of the COVID-19 Pandemic for Mathematics Licensure Programs","Implicaciones de la Pandemia en la Formación Inicial de Profesores de Matemáticas |
João Pedro Crevonis Galego, Cecília Emília da Silva Pavelski, Luciani de Sousa Amaral Santos |
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2026―Feb―24 |
Conhecimentos, potencialidades e limitações do/no estágio remoto: impactos da Pandemia de Covid-19 na Licenciatura em Ciências Biológicas","Knowledge, potentialities and deficiencies of/in the remote internship: impacts of the Covid-19 Pandemic on the in Biological Sciences Course","Conocimientos, potencialidades y deficiencias de/en la pasantía remota: impactos de la pandemia de Covid-19 en la Licenciatura en Ciencias Biológicas","Connaissances, potentialités et lacunes du/dans le stage à distance : impacts de la pandémie de Covid-19 sur la licence en sciences biologiques |
Myllena Aparecida de Souza Santos, Tiago Venturi, Eliana Santana Lisbôa |
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2024―Feb―08 |
Ensino de Cálculo no período da pandemia da covid-19: uma experiência com o método de ensino Análise de Modelos |
Emerson Silva de Sousa |
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2021―Jun―23 |
Estrategias para promover la alfabetización gráfica a partir de información sobre la COVID-19 en Educación Secundaria |
Francisco Rodríguez-Alveal, Danilo Díaz-Levicoy |
| 8 |
[GO] |
2020―Jul―08 |
Recursos virtuales para la enseñanza de la estadística y la probabilidad: un aporte para la priorización curricular chilena frente a la pandemia de la COVID-19 |
Claudia Vásquez, Felipe Ruz, María Victoria Martínez |
