| |
Original Artikel |
Datum |
Titel |
Autoren Alle Autoren |
| 1 |
[GO] |
2021―Mai―21 |
Δημιουργία σταυρολέξων με το crosswordlabs και ιστορικής γραμμής με το timetoast. Η αξιοποίησή τους στην εξαε λόγω covid-19 |
Σωτηρία Μαρτίνου |
| 2 |
[GO] |
2021―Mai―21 |
Αξιοποίηση καινοτόμων εργαλείων στην Εξ Αποστάσεως Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών στην Ειδική Αγωγή την περίοδο του Covid-19 |
Παναγιώτης Τσιαβός, Άννα Κογιάμη, Αικατερίνη Φλάγκου |
| 3 |
[GO] |
2021―Mai―21 |
Άγχος και δεξιότητες εκπαιδευτικών κατά τη διαχείριση της εκπαιδευτικής κρίσης λόγω της πανδημίας COVID-19 |
Νατάσσα Ράικου, Γεωργία Κωνσταντοπούλου, Κωνσταντίνος Λαβίδας |
| 4 |
[GO] |
2021―Mai―21 |
Καταγραφή επιμορφωτικών αναγκών εκπαιδευτικών την περίοδο του covid-19 |
Βασίλειος Παράσχου, Σπυρίδων Σπύρου, Αλιβίζος Σοφός, Γεώργιος Φούζας, Φεβρωνία Ρουσάκη, Στέφανος Γιασιράνης |
| 5 |
[GO] |
2021―Mai―21 |
Οργάνωση εξ αποστάσεως εκπαίδευσης: Ο πολύπλευρος ρόλος του διευθυντή σε ένα πολυπολιτισμικό σχολείο της Θράκης την περίοδο του COVID-19 |
Έλενα Τάτσιου |
| 6 |
[GO] |
2021―Mai―21 |
Eξ αποστάσεως Εκπαίδευση & Αναπαραστασιακά Συστήματα στα Μαθηματικά στην Εποχή του covid-19 |
Μαρία Χιονίδου-Μοσκοφόγλου1, Γιώργος Κέκερης, Δημήτριος Σπανός, Χρυσάνθη Δηλμπεράκη, Ιωάννης Σεχίδης, Ειρήνη Κουβαρά, Νικόλαος Τζιούφας |
| 7 |
[GO] |
2021―Mai―21 |
Ο ρόλος της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης στην επείγουσα εξ αποστάσεως σχολική εκπαίδευση στο πλαίσιο της πανδημίας COVID-19 |
Σοφία Παπαδημητρίου |
| 8 |
[GO] |
2021―Mai―21 |
Στάσεις, αντιλήψεις και ψηφιακές δεξιότητες εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Ν. Πρέβεζας για την ΕξΑΕ κατά την έκτακτη περίσταση Μαρτίου-Μαΐου 2020 λήψης μέτρων πρόληψης του ΥΠΑΙΘ κατά του Covid-19 |
Νικόλαος Σουτόπουλος, Νικόλαος Γεωργίτσης |
| 9 |
[GO] |
2021―Mai―21 |
Η Εποχή Του Covid-19 και η Εξ Αποστάσεως Διδασκαλία στην Προσχολική Αγωγή |
Στυλιανή Μπούρα |
| 10 |
[GO] |
2021―Mai―21 |
Η Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση κατά την περίοδο της πανδημίας COVID-19 και οι απόψεις των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης |
Μαρία Αθανάτου, Νικόλαος Υφαντόπουλος |
| 11 |
[GO] |
2021―Mai―21 |
Η επίδραση της «κοινωνικής αποστασιοποίησης» κατά τη διάρκεια της πανδημίας Covid-19 σε μαθητές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην περιοχή της Θεσσαλίας |
Χαρίλαος Τσιχουρίδης, Μαριάνθη Μπατσίλα, Νικόλαος Πέτρου, Ιωάννης Ρουσσάκης |
| 12 |
[GO] |
2021―Mai―21 |
Η διαχείριση της κρίσης του Covid-19 στα Ιδιωτικά Εκπαιδευτήρια Ρόδου «Πυθαγόρας» |
Σπύρος Σπύρου, Κωνσταντίνος Αντωνιάδης |
| 13 |
[GO] |
2021―Mai―21 |
COVID-19 and the urge for digital environments transition in education: reflecting on the Portuguese experience |
Teresa Cardoso, Glória Bastos |
| 14 |
[GO] |
2021―Mai―21 |
How do German schools cope with the Covid-19 pandemic? School during the corona pandemic in Germany |
Petra Bauer, Christine Isabella Kolb, Alexandra Wiedemann |
| 15 |
[GO] |
2021―Mai―21 |
Εξ αποστάσεως εκπαίδευση στο ελληνικό σχολείο κατά την περίοδο του covid-19: προβληματισμοί, δυσκολίες και αναληφθείσες ενέργειες αντιμετώπισής τους |
Ευστρατία Λιακοπούλου, Ελένη Σταυροπούλου |
| 16 |
[GO] |
2021―Mai―21 |
Το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο στην Before Coronavirus εποχή: Διερεύνηση ανασταλτικών παραγόντων αξιοποίησής του από εκπαιδευτικούς ΠΕ70 της Δωδεκανήσου |
Φώτιος Μπερδέκλης, Απόστολος Κώστας, Αλιβίζος (Λοΐζος) Σοφός |
| 17 |
[GO] |
2021―Mai―21 |
The response of schools in Scotland to coronavirus: ‘Glow’ing together |
Katrina Foy, David Johnston, Aloyise Mulligan, Rachel Shanks |
