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Date |
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Authors All Authors |
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2026―Jan―08 |
Aula Invertida en educación veterinaria durante la pandemia COVID-19: flexibilidad educativa y superación de barreras digitales en entornos a distancia","Flipped Classroom in Veterinary Education during the COVID-19 Pandemic: Educational Flexibility and overcoming Digital Barriers in Distance Learning Environments |
Georgina Ivet Durán Jiménez, Alvaro L. E. Adriazola-Uribe, Marcelo J. Flores-Troncoso |
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2026―Jan―08 |
La enseñanza de la producción y de la comprensión oral en las clases de lenguas extranjeras durante la pandemia de la COVID-19","Teaching Spoken and Oral Comprehension Skills in Foreign Languages Classes during the COVID-19 Pandemic |
Isela Díaz Fuentes, Alicia Campos Vargas |
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2025―Aug―29 |
Evaluación de la satisfacción y transferencia de conocimiento en la educación virtual sincrónica en cursos de Extensión Universitaria postpandemia","Evaluating Student Satisfaction and Knowledge Transfer in Synchronous Online University Extension Courses after the Pandemic |
Laura Morales Zúñiga |
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2025―Jan―17 |
Desafíos para la educación superior a distancia durante la pandemia por COVID-19 |
José Gabriel Domínguez Castillo, Edith Juliana Cisneros Cohernour, Sergio Humberto Quiñonez Pech |
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2024―Aug―05 |
Acerca de las experiencias pedagógicas como docentes de inglés y sujetos políticos durante el Covid-19 |
Sergio Lopera, Nelly Sierra Ospina |
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2024―Aug―05 |
Simulación a distancia: una experiencia binacional de innovación en la enseñanza de la medicina legal para estudiantes de medicina durante la pandemia COVID-19 |
Jean Carlo Segura Aparicio, Grettchen Flores Sandí |
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2024―Aug―05 |
COVID-19 Educational Side Effects: Pre-service EFL Teachers' Use of Digital Education Tools |
Jazmín Guillén Cerda, Oscar Manuel Narváez Trejo, Patricia Núñez Mercado |
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2023―Jul―31 |
Caracterización del desarrollo de las clases virtuales desde la perspectiva de docentes universitarios durante la pandemia por COVID-19 |
Gerardo Armando Picón, Coral Stefany Cáceres Samaniego |
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2023―Jul―31 |
Rendimiento académico y autorregulación del aprendizaje en estudiantado Secundario Técnico Profesional chileno durante el COVID-19 |
Fabiola Sáez Delgado, Héctor García Vásquez, Javier Mella Norambuena, Yaranay López Angulo, Constanza Olea González, Carolina Noemí Contreras Saavedra |
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2023―Jul―31 |
Cambio en las opiniones de las personas estudiantes de Mecánica de Suelos antes y después de la emergencia por el COVID-19 |
Rafael Baltodano Goulding |
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2023―Jul―31 |
Estudio sobre la política lingüística, índice de titulación y pérdida del aprendizaje durante la pandemia de COVID-19 en la Universidad Autónoma del Estado de México |
Guadalupe Nancy Nava Gómez, Rosa María Alemán Martínez |
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2023―Jul―31 |
La pandemia por COVID-19, su implicación con las emociones y las barreras de aprendizaje en educación superior |
Marta Nieves Espericueta Medina, Lilia Sánchez Rivera, Blanca Margarita Villarreal Soto, Rocío Isabel Ramos Jaubert, Uriel Ían Suá López López Solís |
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2023―Jul―04 |
Relación entre teoría y práctica estadística en tiempos de pandemia por COVID-19 en estudiantes de Enfermería. ¿Unidad dialéctica perdida? |
Javier Alonso Trujillo, Abraham Alonso Ricardez, Myrna Miriam Valera Mota, Leticia Cuevas Guajardo |
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2023―Jan―30 |
Diseño y gestión cuántica de proyectos de educación continua como una alternativa para cerrar la brecha educativa inducida por la pandemia del COVID-19 |
Manuel Enrique Campos-Rudin |
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2023―Jan―30 |
Desafíos educativos y orientaciones motivacionales en población universitaria del área de la salud durante la pandemia por la COVID-19 |
Alma Yasmin Olguín López, Jorge Luis Arriaga Martínez, Martha Leticia Gaeta González |
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2023―Jan―30 |
La innovación en la educación superior y sus retos a partir del COVID-19 |
Omar Guillermo Arriaga Cárdenas, Paola del Carmen Lara Magaña |
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2023―Jan―30 |
Desigualdades en el contexto de la pandemia por COVID-19: experiencias educativas del nivel medio en Argentina |
Silvia Vanesa Alucin, Natalia Monjelat |
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2022―Jul―01 |
Estrategias de vinculación social que proponen las universidades del Ecuador en el entorno de COVID-19 |
Fernanda Paulina Vizcaíno Imacaña, Richard Saúl Correa Naranjo, Nicolás Javier Suárez Jurado, Denny Javier Guanuche Larco |
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2022―Jul―01 |
Percepción del profesorado de química de la transición al modelo de enseñanza en línea, durante la emergencia mundial debida al COVID-19 en 2020-2021 |
Yorleni Corrales González |
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2022―Jul―01 |
Formación inicial para docentes de preescolar: experiencias durante la pandemia de COVID-19 en Guatemala |
María Alejandra Muralles Marín |
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2022―Jul―01 |
Innovación docente como resultado de la pandemia por COVID-19: el caso del curso Introducción a la Computación e Informática |
Susan Chen Mok |
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2022―Jul―01 |
Implicaciones de la emergencia sanitaria causada por el coronavirus en la educación policial |
Rosalba Rivera Dueña, Lizeth Marina Casas Forero, Fredy Yesid Ávila Niño |
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2022―Jul―01 |
Desarrollo de intervenciones comunitarias de salud pública por estudiantes de Farmacia de la Universidad de Costa Rica durante la pandemia por SARS-COV2 |
Valeria Carrillo Ramírez, Tatiana Cruz González, Luis Guillermo Jiménez Herrera, Angie León Salas, María Soledad Quesada Morúa |
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2022―Jan―19 |
El complejo inicio de la práctica docente en contingencia del estudiantado novel en educación inclusiva en tiempos de COVID-19 |
Juan Carlos Rangel Romero |
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2022―Jan―19 |
Transición al enfoque tecno-pedagógico emergente para la gestión de la educación física durante la COVID-19 |
Jesús Enrique Mungarro Matus, Omar Iván Gavotto Nogales |
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2022―Jan―19 |
Docentes y las tecnologías de la información y la comunicación: el nuevo rol en tiempos de pandemia por COVID-19 |
Judith Del Rosario Ortega Porras, Carmen Claire Oyanedel Bernal |
