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Original Artikel |
Datum |
Titel |
Autoren Alle Autoren |
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2023―Aug―04 |
Impact of the Post Pandemic on College Student’ Lifestyles |
Yersi-Luis Huamán-Romaní, Juan-Jesús Garrido-Arismendis, Manuel-Alberto-Luis Manrique-Nugent, Giovanna-Jackeline Serna-Silva, Iris-Liliana Vásquez-Alburqueque, Rocio Cahuana Lipa |
2 |
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2023―Mrz―03 |
Percepción docente respecto al trabajo pedagógico a distancia durante la pandemia COVID-19 |
Norma Edith Castillo Ramos, Maribel Enaida Alegre Jara |
3 |
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2023―Mrz―03 |
Ansiedad en docentes en contexto COVID-19 de dos universidades de la región Ica (Perú) |
Elizabeth Jurado-Enríquez, Kelly Vargas-Pado, Patricia Jurado-Retamoso |
4 |
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2023―Mrz―03 |
efecto de la COVID-19 en profesores en línea: un estudio de caso |
Alejandro M. Rosas Mendoza, Juan Gabriel Molina Zavaleta |
5 |
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2023―Mrz―03 |
generación U’Z COVID-19 o pandemials universitarios |
Joan Miguel-Vergés |
6 |
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2023―Mrz―03 |
Innovación docente ante los retos de las limitaciones de la pandemia COVID-19 para sociología industrial y del trabajo |
Rubén Tamboleo García |
7 |
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2023―Feb―15 |
educación online durante la COVID-19 |
Alejandro Fernández-Pacheco García |
8 |
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2023―Feb―14 |
Acceso y usos de las TIC en una escuela rural durante la COVID-19 |
Shamaly Alhelí Niño Carrasco, Karla Lariza Parra Encinas |
9 |
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2023―Feb―13 |
Dimensiones gerenciales aplicables durante la COVID-19 |
Luly Stephanie Ricardo-Jiménez, Luis Carlos Valencia-Burgos |
10 |
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2023―Jan―09 |
Procesos de acompañamiento entre iguales y ayuda educativa en línea durante la COVID-19 |
Shamaly Alhelí Niño Carrasco |
11 |
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2022―Dez―30 |
Impacto de las TIC en los resultados de pruebas estandarizadas durante el COVID-19 |
Leonardo Alberto Mauris De La Ossa, Blanca Patricia Domínguez Gil |
12 |
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2022―Dez―28 |
Market Movers: the case of bitcoin in the Covid-19 setting |
Daniela Penela |
13 |
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2022―Dez―23 |
limitaciones a la movilidad por la COVID-19 y la opinión sobre la democracia |
Ana María Huesca González, José Enrique Conde Belmonte |
14 |
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2022―Dez―23 |
Resiliencia urbana en pandemia por COVID-19 y lecciones aprendidas post pandemia |
Freddy Arana Velarde, Marilú Uribe Hinostroza, María Cristina Casas Vásquez |
15 |
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2022―Dez―22 |
Impacto del COVID-19 |
Valentina Gómez Domínguez, M. Teresa Gómez Domínguez, Laura Sánchez Pujalte, Diego Navarro Mateu |
16 |
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2022―Dez―22 |
E-learning para el desarrollo de componentes IOT en tiempos post COVID-19 |
Yair Rivera, Ricardo Simancas, Elmer Vega |
17 |
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2022―Dez―22 |
Impacto de COVID-19 en la salud mental de los estudiantes de medicina |
Javier Santabárbara Serrano, Juan Bueno Notivol |
18 |
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2022―Dez―20 |
Challenges in teaching of renewable energies in a digital world during COVID-19 |
Jossie Esteban Garzón Baquero, Daniela Bellon Monsalve |
19 |
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2022―Dez―20 |
Uso del Aprendizaje cooperativo durante la pandemia por la COVID-19 |
Elena Sánchez Sánchez, Julián Roa González, Almudena Sánchez Sánchez |
20 |
[GO] |
2022―Dez―20 |
educación digital ante la COVID-19 en el área económicas Administrativas |
Nancy Verónica Sánchez Sulú, Limberth Agael Peraza Pérez, Perla Gabriela Baqueiro López |
21 |
[GO] |
2022―Dez―20 |
Práctica profesional en tiempos de pandemia COVID-19: caso corporación universitaria del caribe |
Patricia Mendivil Hernandez, Eduardo Gonzalez Sanchez, Liliana Alvarez Ruiz |
22 |
[GO] |
2022―Dez―20 |
Evaluación formativa en tiempos del COVID-19: la percepción de los estudiantes universitarios |
Iván Montes-Iturrizaga |
23 |
[GO] |
2022―Dez―19 |
Análisis de ansiedad en pandemia COVID-19 |
Gilda Marianela Moreno Proaño, Santiago Patricio Ubillus Castañeda |
24 |
[GO] |
2022―Dez―16 |
impacto de la COVID-19 en la educación |
Pilar Giménez Armentia, Fernando Viñado Oteo |
25 |
[GO] |
2022―Dez―16 |
Experiencias de los estudiantes con discapacidad durante la pandemia de COVID-19: desafíos y oportunidades para el aprendizaje |
Almudena Cotán Fernández |
26 |
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2022―Dez―13 |
Adaptive Resilience Building for Force Preservation to Battle Pandemic the Military Way |
Samir Rawat, Abhijit P. Deshpande, Priya Joshi, Ole Boe, Andrzej Piotrowski |
27 |
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2022―Jan―31 |
‘Symbolic Power’ in the Official Covid-19 Field and Language |
Costas S. Constantinou |