|
original article |
Date |
Title |
Authors All Authors |
1 |
[GO] |
2024―Sep―05 |
Σχολική εξ αποστάσεως δευτεροβάθμια εκπαίδευση στην Ελλάδα σε συνθήκες πανδημίας Covid-19. Διερεύνηση των δυσκολιών των εκπαιδευτικών και της αξιοποίησης ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία |
Γεώργιος Κούρτης, Ηλίας Μαυροειδής, Βασιλική Ιωακειμίδου |
2 |
[GO] |
2024―Sep―05 |
H πρότερη ψηφιακή κατάρτιση των εκπαιδευτικών ως παράγοντας διευκόλυνσης της εφαρμογής της σύγχρονης τηλεκαπίδευσης κατά το β’ κύμα της πανδημίας COVID-19 |
Φώτης Σταχτέας |
3 |
[GO] |
2024―Sep―05 |
Οι απόψεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της Περιφέρειας Ηπείρου από την εφαρμογή της εξ αποστάσεως - σύγχρονης και ασύγχρονης -εκπαίδευσης την περίοδο του Covid-19 |
Φίλιππος Ευαγγέλου |
4 |
[GO] |
2024―Sep―05 |
Εξ αποστάσεως εκπαίδευση στην προσχολική ηλικία: Μελέτη περίπτωσης αξιοποίησης των περιβαλλόντων Webex και e-Class την περίοδο της πανδημίας Covid-19. |
Γεωργία Θεοδωρος Τζήλου, Σοφία Παπαδημητρίου |
5 |
[GO] |
2024―Sep―05 |
Εποχή COVID-19 και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση στο νηπιαγωγείο. Διερεύνηση απόψεων εκπαιδευτικών. |
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΕΥΣΤΡΑΤΙΟΥ ΦΩΤΗ |
6 |
[GO] |
2024―Sep―05 |
Elements of unfairness in e-learning distance higher education in covid-19 era |
MARIA KOUTSOUBA, KONSTANDINA KOUTSOUBA, YIANNIS GIOSSOS |
7 |
[GO] |
2024―Sep―05 |
Distance Education in the COVID-19 era: The example of Greece and the international opportunity to transition to the Open School of Inquiry Based Learning, Collaborative Creativity, and Social Solidarity |
Panagiotes Anastasiades |
8 |
[GO] |
2024―Sep―05 |
The psychological impact of the COVID-19 pandemic on Greek teachers and the emerging challenges for their professional development |
Natassa Raikou, Georgia Konstantopoulou, Konstantinos Lavidas |
9 |
[GO] |
2024―Sep―05 |
Η διαδικτυακή μάθηση στην εποχή του Covid-19: Μελέτη περίπτωσης των στάσεων των σπουδαστών της Ακαδημίας Εμπορικού Ναυτικού |
Μαίρη Ματσούκα, Αρετή Βαλασίδου, Βασίλειος Δαγδιλέλης |
10 |
[GO] |
2024―Sep―05 |
Η Σχολική Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση στην εποχή του Κορωνοϊού COVID-19: το παράδειγμα της Ελλάδας και η πρόκληση της μετάβασης στο «Ανοιχτό Σχολείο της Διερευνητικής Μάθησης, της Συνεργατικής Δημιουργικότητας και της Κοινωνικής Αλληλεγγύης». |
Παναγιώτης Αναστασιάδης |
11 |
[GO] |
2024―Sep―05 |
Open, distance education and self-directed learning of teachers during Covid19 pandemic crisis |
Παναγιώτα Ξανθοπούλου, Σταματία Σβάρνα |