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Publishing House: Sociedade Brasileira de Educacao Matematica

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1 [GO] Educação Matemática em Revista 2026―Jul―05 Aspectos de um espaço formativo on-line constituído como comunidade de prática no contexto pandêmico","Aspects of an online training space constituted as a community of practice in the pandemic context","Aspectos de un espacio de formación online constituido como comunidad de práctica en el contexto de pandemia Samanta Margarida Milani, Ricardo Scucuglia Rodrigues da Silva
2 [GO] Educação Matemática em Revista - RS 2025―Sep―19 Estudo de Aula e Resolução de Problemas na Formação de Professores do 5º Ano: Desafios e Experiências no Contexto da Covid-19","Lesson Study and Problem Solving in 5th Grade Teacher Education: Challenges and Experiences in the Context of Covid-19","Estudio de Clase y Resolución de Problemas en la Formación de Profesores de 5º Grado: Desafíos y Experiencias en el Contexto de la Covid-19 Fábio Vieira Abrão, Norma Suely Gomes Allevato
3 [GO] Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática 2024―Mar―16 As possibilidades didático-pedagógicas do uso de softwares matemáticos no ensino de Matemática durante a pandemia da Covid-19 Rozania Pereira dos Santos, Josué Antunes de Macêdo
4 [GO] Educação Matemática em Revista 2023―Apr―04 A Formação de Professores e a Pandemia do COVID-19: relatos de experiência sobre o Estágio Supervisionado Leticia Renata de França Moraes, Fabio Alves Menecucci
5 [GO] Revista de Educação Matemática 2022―Jun―09 O ensino-aprendizagem da matemática em tempos de COVID-19: experiência em turmas de ensino médio em escola privada na cidade de Natal/RN Heriberto Silva Nunes Bezerra, Tatiani Daiana de Novaes
6 [GO] Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática 2021―Aug―04 Impactos da Pandemia de COVID-19 na Rotina Profissional de Professores que Ensinam Matemática Pedro Paulo Mendes da Rocha Marques, Thays Rayana Santos de Carvalho, Agnaldo Da Conceição Esquincalha
7 [GO] Revista de Educação Matemática 2020―Nov―08 Estratégias e desafios da atuação docente no contexto da pandemia da Covid-19 por meio da vivência de uma professora de matemática Ana Maria Mota Oliveira Scalabrin, Solange Mussato
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