واقع استخدام الاختبارات الإلكترونية في ضوء متغير العمر خلال فترة جائحة COVID-19 لدى طالبات المرحلة الثانوية بمنطقة جازان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of Using Electronic Tests in Regard to Age Variable by Secondary School Female Students in Jazan Region During Covid-19 Pandemic |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية |
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | مباركي، فوزية حمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | آل إبراهيم، محمد ناصر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج35, عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 145 - 173 |
| DOI: |
10.34120/0085-035-999-005 |
| ISSN: |
1029-810X |
| رقم MD: | 1173855 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
بوابة المستقبل | التعليم عن بعد | المنصات التعليمية | الاختبارات الإلكترونية | تبعات الجائحة على التعليم | Future Gate | E-Learning | Learning Platforms | E-Tests | Pandemic Impact on Education
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
74
| المستخلص: |
سعت الدراسة للكشف عن واقع استخدام الاختبارات الإلكترونية في ضوء متغير العمر خلال فترة جائحة COVID- 19 لدى طالبات المرحلة الثانوية بمنطقة جازان. بلغ حجم عينة الدراسة 341 طالبة، جاء اختيارها وتوزيعها بالشكل العشوائي، باستخدام المنهج الوصفي التحليلي وأداة الدراسة المتمثلة في الاستبانة التي تم إعدادها ثم عرضها على عدد من المحكمين من أجل تعديلها وتنقيحها وإضافة مقترحاتهم ليتم التأكد من صدقها، واستخدام طريقة ثبات الملاحظين للتحقق والتأكد من ثباتها. وبعد المعالجة الإحصائية وتحليل البيانات، أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تُعزى لمتغير العمر في واقع استخدام الاختبارات الإلكترونية خلال فترة جائحة COVID- 19 لدى طالبات المرحلة الثانوية بمنطقة جازان. وأوصت الدراسة بتأهيل وتدريب المتعلمين والمعلمين على استخدام الاختبارات الإلكترونية عبر الأجهزة المتنوعة والذكية المتاحة والاهتمام بتكوين وإعداد البنى التحتية الرقمية القوية. The study aims to explore the reality of using electronic tests in regard to age variable during Corona Covid-19 Pandemic as perceived by secondary school female students in Jazan region. The study sample (n =341) were randomly chosen and distributed. The descriptive analytical approach was adopted and the questionnaire was used as a tool. Results revealed no significant statistical difference attributed to age variable in using e-tests by Jazan secondary school students during Covid-19 Pandemic. The study recommends informative sessions training programs for both students and teachers to use e-tests via the various smart available devices, and establishing an effective digital infrastructure. |
|---|---|
| ISSN: |
1029-810X |
عناصر مشابهة
-
واقع الاختبارات عن بعد خلال أزمة جائحة كورونا من وجهة نظر طالبات جامعة الملك خالد: دراسة تقويمية
بواسطة: الأنصاري، أريج بنت إبراهيم بن أحمد منشور: (2022) -
واقع استخدام مجموعات الواتس آب في التعليم لدى طالبات المرحلة الثانوية بمنطقة جازان أثناء جائحة كورونا
بواسطة: قحطاني، شادية عبدالله علي منشور: (2021) -
استخدام برنامج قائم على الإرشاد المعرفي السلوكي في خفض مستوى قلق الاختبار الإلكتروني أثناء جائحة كورونا لدى طالبات المرحلة الجامعية
بواسطة: الزهراني، شروق غرم الله منشور: (2022) -
اتجاهات طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة صامطة نحو استخدام الاختبارات الإلكترونية عبر بوابة المستقبل في ظل جائحة كورونا "Covid-19"
بواسطة: آل إبراهيم، محمد بن ناصر منشور: (2021) -
تقبل طالبات جامعة الملك فيصل لأداء الاختبارات الإلكترونية المصممة على نظام إدارة التعلم الإلكتروني بلاك بورد عبر استخدام أجهزتهن الشخصية في ظل جائحة كورونا
بواسطة: إسماعيل، وئام محمد السيد منشور: (2020)
